为践行大学英语教学“课程思政”改革， 5月15日下午1:30，在主楼南区419室，外语教研部举办了第三次大学英语课堂思政集体备课观摩活动。
本次集体备课部门是高级英语教研室，由教研室主任田明莉主持，主备课人是田明莉、陈欣老师。备课内容为新目标大学英语（第一版）读写教程Book4 Unit4 Section A Soaring the space和Test Band 4（2016年6月），外语教研部全体教师参加了此次观摩活动。
首先，田明莉老师阐述了对思政教育的思考：德育教育不是形式主义。古人说：“师者，传道授业解惑也。”传道就是传授做人的道理，传授知识受间地点的限制，而传授做人的道理却是无时无刻不在进行，这就是三全育人的理论，即全员育人、全程育人、全方位育人，全员育人。德育教育不是喊口号，唱高调，而是体现在一些细枝末节当中。中央电视台在2019年2月16日《开讲啦》这期节目中，天津大学的著名古建筑学家，王其亨教授，提及自己每次上课之前要洗澡，因为这是儒家的一个传统，也是一种仪式感。这些都是德育教育的组成部分。
接下来，高英教研室以《新目标第四册》第六单元为例，与大家分享了在思政教育方面的具体做法。本单元的情感与价值观目标就是要培养学生对未知的探索精神以及通过了解中国在航空航天方面的成就而引发其自豪感。在导入部分，通过图片、音频等方式，向学生展示了《星际迷航》的片段以及中国在航天方面的成就。课文当中出现的著名人物，如Elon Musk，我们通过介绍他的故事的方式培养学生的开拓精神。在词汇部分，思政教育主要体现在例句当中，选择例句主要有以下几个标准：1. 与医学专业相关，难易适当；2. 与时事相关，培养对英语新闻的敏感；3. 与四级相关。
在四级真题部分，陈辛欣老师认为可以从以下几个方面进行德育教育，即传统文化、环境保护、国家方针、价值观念、爱国精神、时政要闻。讲授真题作文部分，陈老师结合作文要求，选取了中国传统文化当中的相关内容，如《增广贤文》中“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，以及《诗经·国风》中“投我以木瓜，报之以琼瑶”培养学生的感恩意识。在翻译部分，结合与“黄河”有关的翻译内容，培养学生的环境保护意识。
外语教研部通过组织三次“课程思政”集体备课观摩活动，各位老师在观摩、讨论中梳理了对德育教育的思考，对如何更好地把德育教育与大学英语教学相结合有了更深刻的认识，我们也希望以此能够加强各位教师对外语“课堂思政”的理解，进而促进外语课堂教学的改革和教学质量的进一步提高。
外语教研部
2019年5月27日
