各教研室、实验室：
为进一步强化教学成果奖培育项目过程管理，保证培育成效，对已立项的第一批、第二批培育项目开展中期检查和结题工作；为继续做好国家级、省级教学成果奖申报准备工作，同时开展第三批教学成果奖培育项目立项工作，现将有关事宜通知如下：
一、培育项目结题
已获得2024年省高等教育教学成果奖的第一批、第二批培育项目，负责人请填写《齐齐哈尔医学院教学成果奖培育项目结题验收书》（附件1），并按照预算表做好经费使用，于结题后一年之内完成报销工作。
二、培育项目撤销
第一批、第二批培育项目中未获省级教学成果奖者，因项目主持人工作调动或研究成果无重大进展等原因而无法继续开展的，可主动申请撤销，负责人填写《齐齐哈尔医学院教学成果奖培育项目撤销申请表》（附件2），项目剩余经费收回。
三、中期检查
（一）检查范围
第二批培育项目中未获得省级教学成果奖并拟继续培育者。
（二）检查内容
主持人填写中期报告书（附件3），梳理已有成果，继续完善研究思路和举措，做好成果内涵与创新点凝练、积极进行推广交流等，为下一届省教学成果奖申报做好充足准备。
四、第三批教学成果奖培育项目立项
（一）指导思想
学校顶层设计与单位推荐相结合，新立项一批具有独创性、实用性和推广价值的教学成果奖培育项目，给予专项资金支持，进行有针对性的重点培育，实现省级及以上教学成果奖数量“新增长”。
（二）推荐数量
1.本科生项目：基础医学院、医学技术学院、药学院各推荐2项，其他教学单位、教学管理部门各推荐1项，跨教学单位、科研单位或管理部门联合申报的项目不受名额限制。
2.研究生项目：研究生培养单位、教学管理部门各推荐1项，跨教学单位、科研单位或管理部门联合申报的项目不受名额限制。
（三）培育条件
1.具有一定的建设基础。教学成果奖培育项目在省级及以上一流专业、一流课程，“三导向”人才培养模式，教改班，三全育人等方面取得了一定成果，具有形成更系统、更深化的教学成果的基础。到申报下一届省级及以上教学成果奖时，应经过两年以上教育教学实践检验，取得明显实效。
2.具有较强的推广应用价值。符合学校人才培养定位和发展规划，有高水平教研项目支撑，通过发表高水平教学研究论文、参加国内外教学会议报告、教学竞赛获奖、指导学生获奖，以及在各类媒体上进行宣传等方式，增强教学成果的影响力。
3.具有水平较高的项目团队。项目负责人应有丰富的教学经验或教学管理经验，项目成员应直接参加方案设计、论证、研究和实施过程，分工明确、形成合力。为加强竞争力，鼓励获学校教学成果一等奖者联合、整合申报。
（四）申报程序
1.项目负责人向所在单位申请，填写《齐齐哈尔医学院教学成果奖培育项目申报书》（附件4）。
2.外语教研部将从全局考虑，组织申报项目的初审及申报材料的整合、优化、推荐。
3.学校组织专家对推荐项目进行评选，负责人需提前准备好申报书进行10分钟汇报，评审时间另行通知。
4.学校根据推荐项目的质量确定立项名额并资助经费。
五、工作安排
请各教研室、实验室认真组织本项工作，将中期检查报告、撤销申请表、结题验收书、项目申报书纸质版一式三份于4月21日11:00前报送部办。
特此通知。
外语教研部
2025年4月3日
附件：
附件3：齐齐哈尔医学院教学成果奖培育项目中期检查报告.doc