2025年10月29日下午，外语教研部在主楼南区422室举办了“2025 年暑期教科研培训成果学术交流沙龙”，旨在分享暑期教科研培训的成果，并探讨如何将新理念、新方法融入未来的教学与科研工作中，进而提升教师业务及教科研水平，并促进教师之间的经验交流与合作。此次沙龙由赵松副主任主持，外语教研部全体教师参加了此次交流沙龙。
活动伊始，外语教研部主任程前光在开场致辞中强调了学术交流的重要性，并鼓励与会教师积极分享自己的见解和经验，他指出，人工智能发展为外语教学科研带来很好的机遇，但同时也面临着巨大的挑战。语言大模型与课程思政、“三进” 融合是教学改革及教科研发展新趋势，也是外语教学科研领域的技术融合与育人创新核心议题。
学术汇报环节，肖钧铭老师以“DEEPSEEK 等人工智能在外语教学中的应用”为主题，深入探讨了人工智能技术如何为外语教学赋能。他通过丰富的案例展示了人工智能在语言学习、教学评估以及个性化学习路径设计中的独特优势，并分享了其在培训过程中所接触到的前沿理念与实践经验，为在场教师带来了全新的视角与启发。
赫妍老师聚焦于“理解当代中国”融入大学外语教学这一主题。她详细阐述了如何将中国当代文化、价值观以及社会发展成果有机融入外语课程体系中，通过课程设计、教学方法创新以及跨文化交际能力培养等方面，引导学生在学习外语的同时，增强对本民族文化的认同感与自豪感，提升其跨文化交际的综合素养。
姜海燕老师，则围绕“大学外语教育服务国家战略及相关思考”展开论述。她分析了当前国家战略对外语人才的需求特点，探讨了外语教育在服务“一带一路”倡议、构建人类命运共同体等国家战略中的角色与使命，并结合自身培训所学，提出了优化课程设置、加强实践教学、推动学科交叉融合等具体策略，为外语学科更好地对接国家战略需求提供了有益思路。
赵松老师就齐齐哈尔医学院“三进”工作在外语教学中的落实情况进行了汇报。“三进”工作即推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。赵松老师详细介绍了外语教研部在课程思政建设、教材编写与选用、教学方法改革等方面所采取的措施与取得的阶段性成果，展现了外语教学在落实立德树人根本任务中的积极作为，也为其他教师在今后的教学实践中提供了可借鉴的经验。
程前光老师以“人工智能时代知识翻译的人学问题”为题，从哲学、人学和翻译三者之间的联系、人与AI的根本区别、主体间性的涌现知识及知识翻译的人学界限等几个观点，深度剖析了在AI时代，应秉持着技术赋能、人文守正的理念，无论技术如何迭代，人的价值与人文精神，始终是知识传承与创新的核心力量。并强调，翻译是人学，这一论断亟待理论与实践并重的研究。
此次教科研培训成果学术交流沙龙不仅为教师们提供了一个分享和学习的平台，也为外语教研部的教学和科研工作指明了新的方向。此次学术交流，涵盖了理论研究、实践探索、技术应用等多个维度，展现了外语教学领域在育人理念、教学模式、技术融合等方面的创新成果，为推动外语教研部外语教学变革、提升教师队伍和人才培养质量注入了强大的动力。
（撰稿人：孟婷 责编：赵松 审核：程前光）
外语教研部
2025年10月30日
