各教研室：
为深入学习贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，结合《关于举办首届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2020〕107号）和《黑龙江省教育厅关于举办首届黑龙江省高校教师教学创新大赛暨首届全国高校教师教学创新大赛（龙江赛区）选拔赛的通知》相关要求，学院拟举办首届教师教学创新大赛，具体事宜通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新、打造一流课程
二、大赛目标
强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，落实以本为本。倡导教师“回归本分”，推动教授上讲台。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，推进智慧教育。发挥基层教学组织的作用，形成传帮带机制，强化学习共同体。推动高校教师队伍建设分类发展。
三、参赛对象及分组名额
（一）参赛对象
学院在职或正式聘用教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上。以个人或团队形式报名。团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。作为主讲教师可同时担任另一团队成员，但同一位教师作为成员不得重复出现在两个团队中。
（二）分组
大赛根据主讲教师专业技术职务等级分高级职称组（包括正高、副高）、中级职称及以下组两个组别。
四、比赛内容及上报材料
（一）比赛内容
比赛内容包括课堂教学、课程教学创新成果报告、教学创新设计汇报三部分，评分标准参见《大赛评分标准》（附件1）。
1.课堂教学（占总成绩50%）
以现场评审方式进行，每位教师进行30分钟的现场授课，专家评委依据《大赛评分标准》（附件1）中的课堂教学评分表进行现场打分。
2.课程教学创新成果报告（占总成绩15%）
课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三方面内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的改革创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；第三，通过基于数据、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约300字，正文字数不超过4000字。专家评委依据《大赛评分标准》（附件1）中的课程教学创新成果报告评分表进行打分。
3.教学创新设计汇报（占总成绩35%）
参赛教师现场授课结束后，结合教学大纲和教学实践，向评委全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料，汇报时间不超过10分钟，专家评委提问交流时间不超过5分钟。专家评委依据《大赛评分标准》（附件1）中的教学创新设计汇报评分表进行打分。
（二）上报材料
1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（附件2）。
2.课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色（附件3）。
3.课程教学创新成果报告（附件4）。
五、赛制及时间安排
大赛分教学单位选拔赛和学院大赛，最终择优推荐优秀教师及团队参加全省比赛。
1.选拔赛
外语教研部通过选拔赛形式遴选确定参加学院大赛选手，在11月26日17:00前将推荐参赛教师相关材料（包括大赛申报书、大赛课程教学大纲、课程教学创新成果报告、大赛推荐教师汇总表）纸介版、电子版报送至部办。11月27日外语教研部进行选拔比赛。
2.学院大赛
学院组织专家现场评审，学院大赛计划时间为12月上旬（具体安排另行通知）。
六、奖项设置
学院大赛奖项设置参照全省大赛奖项设置。
（一）个人（团队）奖。按组别分设一、二、三等奖，并按参赛人数比例设置获奖人数。其中团队奖一等奖10%，二等奖25%，三等奖65%。个人奖各组别一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%，优秀奖10%。
（二）专项奖。根据作品特点遴选出教学活动创新奖、教学学术创新奖、教学设计创新奖等专项奖。
七、联系人
联系人：赵 松 孟 婷，联系电话：2663778
特此通知。
附件6.黑龙江省教育厅关于举办首届黑龙江省高校教师教学创新大赛暨首届全国高校教师教学创新大赛（龙江赛区）选拔赛的通知.rar
外语教研部
2020年11月24日